Descripción
Actividad de consolidación sobre conceptos básicos de herencia mendeliana de un carácter para 4º ESO (en castellano e inglés), utilizando como hilo conductor las diferentes características morfológicas de los Minions.
Objetivos
- Repasar conceptos básicos de genética y herencia
- Diferenciar entre fenotipo y genotipo
- Aprender a realizar e interpretar cuadros de Punnet
Procedimiento
Tras introducir el tema de la herencia mendeliana en 4º ESO con los conceptos de fenotipo, genotipo, alelos, homocigoto, heterocigoto, etc, se realiza esta actividad, antes de empezar con la realización de problemas más complejos de herencia.
Los primeros 6 primeros ejercicios se pueden realizar en clase, entregando una copia a cada alumno, y el séptimo ejercicio se pide como trabajo para casa.
Temporalización
Los 6 primeros ejercicios se realizan en media sesión, tras la exposición teórica previa.
Evaluación
Los primeros 6 ejercicios se corrigen entre todo el grupo en voz alta. Cada ejercicio correcto equivale a un punto.
El trabajo del punto número 7, vale 4 puntos y se evalua con la siguiente guía de evaluación:
- Información – Incluye todos los apartados y cuadros de Punnet requeridos (hasta 1 punto)
- Dibujos – Incluye dibujos de los parentales y la descendencia con los caracteres representados correctamente (hasta 1 punto)
- Contenidos – No hay ningún error en el planteamiento ni en los cruces (hasta 1 punto)
- Presentación – Trabajo con buena presentación, limpieza y buena letra, con títulos bien señalados (hasta 0,5 puntos)
- Creatividad – Incorpora nuevos caracteres y la presentación es creativa (hasta 0,5 puntos)
Fuentes
Adaptado de J. Lovejoy y Study Resource (Proyecto Minion Mania)
Contacto: beavigal.edu@gmail.com