DESCRIPCIÓN
Se observa el documental en clase o en casa.
Durante la proyección del documental los estudiantes deben centrar su atención en las
actividades humanas que impactan en el ambiente y registrarlo en su ficha.
La estudiante también deben fijarse en cada uno de los combustibles fósiles que se utilizan para producir energía, así como la forma de afecta al ambiente.
Una vez visto el documental y contestadas las preguntas se puede realizar una campaña de concienciación por parte de los alumnos. Estos pueden realizar paneles utilizado la app CANVA (https://www.canva.com/) empleando el eslogan:
ANTES QUE SEA TARDE,……………………………………
En el siguiente documento adjunto el PDF con las preguntas que deben contestar tras visualizar el documental.
TEMPORALIZACIÓN
Si realizamos todas las actividades previstas en clase la duración de la actividad es de 3 sesiones.
EVALUACIÓN
FUENTE
- IDEA ORIGINAL: : Ángela Casas
- CONTACTO:
- INSTAGRAM: @bio.locos
- CONTACTO: emmarm92@gmail.com
ANEXOS
