El SARS-COV 2 y la COVID 19 con Nearpod: El virus que nos ha vuelto del revés.

Breve descripción

Los profes de biología y geología estamos al tanto de mucha de la información que ha salido y continuamente se publica sobre el nuevo coronavirus y la enfermedad que provoca, ya sea por medio de las redes sociales, de la asistencia a conferencias web o eligiendo los medios de comunicación más adecuados. Pero hoy día existe mucha desinformación en los medios, incluso gente famosa que se atreve a hacer afirmaciones que llevan al desconcierto. Nuestros alumnos necesitan a día de hoy aclarar muchas cosas y conocer los datos de que disponemos basados en la evidencia científica. Ahí nosotros tenemos mucho que aportar y este es el sentido de esta lección; aclarar dudas y dar información precisa y veraz acerca del SARS-COV2 y la enfermedad que provoca.

La lección es una presentación con actividades de consolidación y evaluación. Es válida para diferentes niveles ya que se puede adaptar según la edad de los alumnos.

Objetivos

• Repasar/Conocer qué es un virus y cual es su estructura.
• Saber cómo es el SARS-COV 2 y por qué está ahora entre nosotros.
• Saber por qué es tan importante el lavado de manos y relacionarlo con la estructura viral.
• Conocer por qué hay que guardar una distancia de seguridad entre las personas.
• Conocer cómo actúa nuestro sistema inmune ante la presencia del virus.
• Aprender nuevos conceptos y afianzar otros.
• Tener una idea clara acerca del origen del virus y su transmisión.

Procedimiento

Esta lección se ha realizado con la aplicación Nearpod con el fin de que los alumnos trabajen este contenido bien en vivo, es decir, todos a la vez desde el ordenador junto con el profesor; o bien a su ritmo, poco a poco, leyendo, completando actividades etc…

Permite adaptar la actividad a diferentes edades y niveles, quitando o añadiendo diapositivas ya que es una lección totalmente editable.

Aquí dejo el link de la lección:

https://share.nearpod.com/e/Cvs1FI4bm9

Debes estar registrado y tener una cuenta en nearpod.

Temporalización

Dependerá del nivel de los alumnos y de la adaptación que haga cada profesor con el material aportado.

Fuentes y contacto

Los PDFs se han obtenido de la web de la Sociedad Española de Virología (SEV)

La lección ha sido diseñada por @asavi2533 usando la herramienta digital Nearpod. Adjunto un vídeo de youtube realizado por Ingrid Mosquera @imgende donde se explica cómo usar esta herramienta.

Mi correo anasalasprofe@gmail.com

Evaluación

Las actividades que hay incluidas en la aplicación Nearpod, y por tanto en la lección sobre el SARS-COV 2, se evaluan automaticamente. Los resultados de las cuestiones, test, preguntas del vídeo, pregunta oral etc… son enviadas al profesor para la evaluación de cada alumno.

La evaluación que hagamos de la lección que se presenta aquí, dependerá de la adaptación que cada profesor haga de ella.