Práctica árbol bronquial; ¿Cómo son los pulmones por dentro?

Descripción general

Durante esta práctica los alumnos conocerán la estructura interna de los pulmones de un mamífero, lo que se conoce como árbol bronquial. Esta práctica está pensada para 3º ESO, aunque también se puede realizar en Anatomía aplicada.

Objetivos

Conocer la estructura interna del aparato respiratorio

Identificar los diferentes segmentos del tracto respiratorio.

Observar los alveolos, lugar donde tiene lugar el intercambio de gases

Procedimiento

Esta práctica la suelo hacer a continuación de la disección de los pulmones de cordero. Los alumnos en grupos de tres personas traerán dos pulmones, uno de ellos será diseccionado para conocer las estructuras en su interior, y otro se rellenará de silicona.

Los alumnos irán rellenando los pulmones con la silicona a través de la tráquea. Para ello, deberán mover éstos para que llegue la silicona a los alveolos. Uno de los integrantes del grupo se llevará los pulmones a su casa y los depositarán al menos 12h en la nevera para que la silicona solidifique.

Árbol bronquial una vez hervido y despojado de músculos y tejidos
Árbol bronquial limpio

Una vez se obtenga el árbol bronquial limpio y despojado de tejidos, se pasará a maquetar en una lámina. Ésta debe incluir un título y las estructuras principales por las que está formado nuestro árbol pulmonar.

Maqueta árbol bronquial realizada por los alumnos

Temporalización

Una sesión de 55 minutos para la disección del pulmón y rellenar el mismo de silicona. Los alumnos en su casa guardarán el pulmón en la nevera, lo hervirán en agua, retirarán posteriormente los tejidos y limpiarán. Por último, realizarán una maqueta con las diferentes estructuras vistas durante la disección.

Evaluación

Para evaluar esta práctica tendremos en cuenta el dossier entregado por los alumnos sobre la disección de los pulmones, así como la maqueta realizada con silicona del árbol bronquial.

Fuente

Elaboración propia. Contacto biogeoclm@gmail.com

2 comentarios en «Práctica árbol bronquial; ¿Cómo son los pulmones por dentro?»

  1. Gracias, Natalia. Qué forma tan original de enriquecer la clásica práctica de disección, las actividades tan visuales son geniales. Espero poder hacerla este curso.
    Saludos.

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