Los minerales. Imagen interactiva

Introducción

Esta presentación interactiva a modo de «ficha de personaje de juego de rol» está pensada para alumnos de 3ºESO para trabajar la unidad didáctica de los minerales. Aunque también la utilizo con 1ºBachillerato.

Objetivo

Compilar en un único recurso toda la información básica sobre el concepto de mineral: características; propiedades; importancia para las funciones vitales de los seres vivos; y por último reconocimiento a través de clave dicotómica. La idea parte con la intención de que el alumnado pueda trabajar de manera más autónoma el concepto de mineral desde diferentes perspectivas, dándole un toque más visual y atractivo.

Imagen interactiva

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En la parte izquierda, al pinchar en el título se abre un archivo con el contenido teórico de la unidad de minerales y rocas. En concreto, se explican: las propiedades de los minerales; la clasificación de los minerales; la utilidad de los minerales. Además de diferentes tipos de ejercicios: test, crucigrama,… y referencias bibliográficas para ampliar información.

Si se pincha en cada uno de los apartados se abren ventanas con:

. vídeos con definición y explicación del concepto de mineral.

. ficha de identificación.

. link con explicación de la escala de Mohs.

. vídeo sobre la importancia de los minerales en la dieta.

En la parte derecha encontramos una clave dicotómica para poder realizar una práctica de identificación. Además de otros dos vídeos: uno sobre la escala de Mohs y otro una guía visual. Hay que pinchar en cada pestaña y luego en el icono para acceder a cada recurso

Temporalización

Dependiendo del nivel con el que se vaya a trabajar la temporalización y el enfoque puede variar. En 3ºESO tres sesiones permiten trabajar poco a poco los contenidos:

. 1. Introducción: definición, identificación, usos y aplicaciones.

. 2. Escala de Mohs.

. 3. Práctica en el laboratorio con clave dicotómica.

Para 1º de Bachillerato utilizo 2 sesiones ya que fusiono 1 y 2 , realizando la práctica de laboratorio en la siguiente sesión.

Evaluación

Dependiendo de cómo queramos enfocar el trabajo con nuestros alumnos, este recurso puede servir como guía en el proceso de enseñanza o repaso o podemos evaluar su utilización en el proceso de aprendizaje del alumno/a. Adjunto en el aptdo. Anexos una rúbrica de trabajo en el laboratorio y el guión de prácticas para la identificación con clave dicotómica.

Anexos

Referencias documentos externos

. Imagen portada izquierda: mrspittorinosclassroom.com

. Apartado identificación: imagen procedente del librodigital Ciencias de la Naturaleza 1ºESO MEC Proyecto Adarve.

. Imagen portada derecha: slideshare Alberkar clave-minerales.

. Clave dicotómica: documento procedente de studylib.es Clave dicotómica para identificar minerales.

Contacto

Noelia Sánchez Sánchez: biosanagus@gmail.com; @BuffyRuna; https://biosanagus.wixsite.com/noeliaedbiogeo