Lectura científica: Una historia del origen de los homínidos.

Descripción

Comentario de texto en el que describe cómo y por qué se produjo la separación de la línea evolutiva que dio lugar a nuestra especie, uniendo informaciones de distintas disciplinas.

Esta actividad va dirigida fundamentalmente al alumnado de 4º de ESO, para profundizar en la unidad didáctica de evolución, concretamente en evolución humana.

Objetivos

• Comprender los mecanismos evolutivos que dan lugar a la aparición de nuevas especies.
• Conocer los procesos que dieron lugar a la aparición del hombre.
• Acercar textos científicos al alumnado.
• Desarrollar técnicas de estudio y análisis de textos.

Metodología

Entregar a cada uno de los alumnos y alumnas una copia del siguiente texto (editable en Anexos) en el que se incluyen las actividades que debe realizar individualmente. Puede realizarse en clase o bien como actividad para desarrollar en casa y posteriormente hacer una puesta en común en la clase, profundizando y repasando las ideas fundamentales.

Temporalización

La actividad se desarrolla en 20 minutos, si se trabaja en casa y se hace una puesta en común en clase, o bien en una hora si se realiza completamente en clase.

Evaluación

La evaluación de la actividad se realiza de dos formas:

• Por una parte los contenidos se incorporan a una prueba escrita general de evolución, incorporando alguna pregunta relacionada con los temas tratados en el texto.
• Valoración entre pares del resumen último. Se intercambian los cuadernos con el compañero o compañera que tenga más cerca, de manera que corrige la actividad final (resumen de 10 líneas) valorando la información contenida, la expresión, caligrafía y ortografía. Las más valoradas se leen públicamente como aprendizaje para todo el grupo.

Fuentes

Adaptación del artículo con el mismo título de Yves Coppens, en TEMAS 19, «Los orígenes de la humanidad». Investigación y Ciencia, primer trimestre del 2000, realizada por la autora de la entrada, Carmen Ruiz Pérez.

@CRuiz2016

Anexos