Descripción
Selección de esquemas mudos de los diferentes aparatos o sistemas que forman el ser humano pensados para trabajarlos en la asignatura de biología y geología de 3º ESO.
Objetivos
- Reconocer y ubicar las diferentes partes que componen cada uno de los aparatos o sistemas que forman parte del cuerpo humano.
Procedimiento
Este recurso puede usarse tanto como ejercicios de refuerzo en clase o como uno de los ejercicios incluidos dentro de un instrumento de evaluación como puede ser un examen.
Este material puede ser complementario para disponer de diferentes dibujos a los propuestos por los libros de texto y evitar así que los alumnos terminen memorizándolos sin terminar de identificar bien cada una de las partes que componen cada uno de los aparatos o sistemas del cuerpo humano.
Temporalización
Si se realiza como un ejercicio de refuerzo al final de una explicación con 10 -15 minutos es suficiente.
Evaluación
Si se realiza como material de refuerzo la corrección del mismo se puede plantear de dos maneras:
- Una corrección grupal en la que cada uno de los compañeros va diciendo una de las partes del esquema mudo y cada uno se corrige su propio esquema.
- Una corrección por parejas en la que el esquema mudo del alumno se lo corrige el compañero y una vez estén corregidos el profesor hace una revisión grupal de cada una de las partes del esquema.
Si se utiliza como un ejercicio de examen, será el profesor el que le asignará la calificación correspondiente.
Fuente
Los esquemas mudos están sacados y modificados de los dibujos que suelen proporcionar los libros de texto