Digestive System looping: dinámica para repasar cualquier tema

Descripción general:

Aplicable en la ESO, es una actividad grupal que puede servir para repasar contenidos al final de un tema. El ejemplo que doy es sobre el aparato digestivo , nivel 3 ESO bilingüe pero se puede aplicar a cualquier tema y en otros niveles sin problema.

Objetivo:

  • Repasar conceptos de un tema.

Procedimiento:

Se le repartirá a cada alumn@ un papelito con una definición y un concepto. El profesor elegirá a alguien al azar o dirá una palabra  y quien tenga esa palabra empieza. El alumno que comienza se levanta,  debe leer la definición de su trozo de papel, el resto escuchará y quien crea tener el concepto definido levantará la mano, dirá su palabra y si es correcta se levantará y situará a un lado de su compañero que inició la actividad. Este segundo leerá su definición, quien tenga la palabra se levantará y así sucesivamente hasta cerrar el loop. Hay que tener la precaución de prever que puedan formar un círculo según van saliendo. Le podéis dar a cada alumno un papel o más de uno o repartirlos por parejas según el número de alumnos que tengáis.

De cara a preparar nuestro archivo con los papeles de cada alumno simplemente deberemos hacer una tabla con dos columnas, en una ponemos los conceptos y en la otra las definiciones de cada concepto, al acabar lo que debo hacer es recortar la última definición por ejemplo, la pego arriba en una fila en blanco y luego selecciono todas las definiciones restantes, las recorto y las pego una casilla más de abajo de donde estaban, por último recorto la de arriba del todo que tengo suelta y la pego en la casilla de la primera definición, y así tendré todas desemparejadas. Espero haberme explicado.

La actividad la he usado bastante y suele funcionar bien, tanto en bilingüe como en castellano.

Temporalización:

Dependiendo del número de alumnos puede llevar más o menos, en general es una actividad corta de unos 10-15 minutos, todo depende del feedback que queramos dar al final.

Evaluación:

Evaluación por observación directa durante el desarrollo de la actividad.

Fuente y contacto:

La actividad está sacada de un curso de CLIL, en este libro «Teaching Other Subjects through English (CLIL)» Sheelagh Deller , Christine Price se pueden encontrar más actividades interesantes .

Para cualquier duda podéis contactarme aquí: marta_callejo@hotmail.com @mihayedo

Anexos:

Un comentario en «Digestive System looping: dinámica para repasar cualquier tema»

  1. Hola! Me gustaría traducir los documentos de tu publicación si no los tienes! Podría hacerlo? En el caso de que los tengas tú traducidos no haría falta que los traduzca yo, manda un correo a simbiosis basico y le comunicas que tienes los recursos de esta publicación traducidos al castellano. Si no los tienes traducidos y no tienes inconveniente los puedo traducir yo. Un saludo

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