Descripción
La actividad consiste en un juego multinivel destinado al alumnado de 3º ESO para repaso y consolidación de los contenidos de la unidad didáctica de la función de reproducción de una forma más amena y divertida. El objetivo principal es crear una actividad motivadora y efectiva para conseguir un mayor compromiso por parte del alumnado en su aprendizaje y pensando principalmente en que dicho alumnado, en la situación actual, no podrán moverse de su sitio, ni utilizar la pizarra digital o escribir en ella.
Objetivos
- Identificar la anatomía del aparato reproductor masculino
- Identificar la anatomía del aparato reproductor femenino
- El ciclo menstrual: ciclo ovárico y ciclo uterino y hormonas que participan en su regulación
- Los métodos de reproducción asistida
- Los métodos anticonceptivos
- Fomentar y estimular el interés y participación del alumnado
Procedimiento
La actividad consiste en un juego multinivel, formado por 7 niveles de juego, para consolidación de los contenidos relacionados con la función de reproducción.
En un 1er nivel el alumnado podrá elegir entre dos juegos diferentes para realizar un repaso de dichos contenidos: juego de trivia o juego de la oca (se lleva a cabo por equipos, hasta 4 como máximo), donde irán avanzando a través de un tablero si aciertan correctamente una serie de preguntas, ganando el equipo que consiga llegar antes a la meta.
En el 2º y 3er nivel del juego, el alumnado podrá repasar/consolidar los contenidos relacionados con la anatomía del aparato reproductor masculino y femenino; para ello podrá escoger entre dos modalidades de juego: tarjetas de memoria o modo duchazo (parecido al tradicional juego del ahorcado)
Una vez superados los niveles anteriores, el alumnado podrá ver una pequeña explicación relacionada con el ciclo menstrual y visualizar un vídeo: https://youtu.be/X4tM9h6TrIg (Egg Educación)
En el 5º y 6º nivel, el alumnado deberá relacionar las tarjetas correctamente, de ambos ciclos, ovárico y uterino
Y finalmente, en el último nivel, el alumnado podrá de nuevo seleccionar y/o escoger entre el juego de trivia o juego de la oca, para repasar los contenidos relacionados con el ciclo menstrual y las hormonas que participan en su regulación.
Temporalización
Esta actividad se llevará a cabo durante una sesión. El profesor/a proyectará el juego en la pizarra digital y por equipos (modo cooperativo) realizarán los diferentes niveles dentro del juego por equipos.
Evaluación
En esta actividad se evalúa y se tiene en cuenta la participación, interés, motivación del alumnado. Para fomentar la actitud, interés y participación del alumnado se les puede asignar 0.5 puntos al grupo ganador.
Contacto
Actividad de elaboración propia: Toñi Puerto
Contacto: e-mail: profebiologia2000@gmail.com
Twitter: @tph712
Anexo
Enlace juego: https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=56252
Qué bonito!!!!!!
Cuesta mucho hacer un juego así??
Hola!
¿Podrías explicar cómo lo juegas en clase? No me queda claro si cada grupo juega en un móvil, dices que tú proyectas en la pizarra pero, ¿entonces cómo contestan por grupos?
Gracias