ADN: Luces y sombras de un gran descubrimiento. Debate en clase sobre el papel de Rosalind Franklin.

Descripción general:

Actividad de introducción (preguntas, debate, reflexiones…) a la estructura molecular del ADN centrándonos en el papel de Rosalind Franklin frente a los ya conocidísimos por los alumnos Watson y Crick.

Objetivos:

  • Desarrollar el pensamiento crítico
  • Conocer la verdadera historia del descubrimiento de la molécula en la ciencia.
  • Dotar a las mujeres científicas del reconocimiento que se merecen.

Procedimiento:

Temporalización:

  • Recomiendo realizar la actividad de forma previa a la explicación de la molécula de ADN.
  • La duración de la actividad no sobrepasa los 30 minutos.
  • Sería una actividad muy interesante en el día de la mujer en la ciencia.

Evaluación:

Considero que la actividad debe valorar la participación y disposición del alumnado. Al ser una actividad previa permitirá al profesor conocer el nivel de contenido que saben los alumnos y su posición al respecto de la temática del debate.

4 comentarios en «ADN: Luces y sombras de un gran descubrimiento. Debate en clase sobre el papel de Rosalind Franklin.»

  1. Hola, Lucia. Me parece un recurso muy interesante, gracias por compartirlo. Pero sería necesario que añadieras un enlace para descargar el archivo, puedes ponerlo en un comentario.
    Saludos.

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