Descripción general
Este recurso incluye una ficha grupal que sirve para repasar los conceptos sobre Moneras, Protistas y Hongos trabajados previamente así como una explicación sobre una dinámica para hacerlo de una forma distinta y a modo de competición entre grupos.
Objetivos
- Repasar y afianzar conceptos sobre Moneras, Protistas y Hongos.
- Trabajar en grupo.
Procedimiento
- En primer lugar, se divide al alumnado en grupos de máximo 6 personas y cada grupo se dispone alrededor de varias mesas en el aula, estando los grupos claramente diferenciados.
- A continuación, se entrega a cada grupo una ficha con las actividades y se les explica la dinámica a seguir, que es la siguiente:
- El profesor establece el tiempo que tienen para resolver la pregunta o grupo de preguntas (recomiendo hacer bloques de preguntas, para agilizar la dinámica posterior).
- Cuando los grupos vayan terminando, levantan la mano y se les recoge la ficha. Esto se realiza hasta que todos hayan acabado o hasta que finalice el tiempo dado para la resolución del bloque de ejercicios.
- De forma rotatoria, para que no siempre respondan en el mismo orden, los grupos dan sus respuestas y se apuntan en la pizarra. Tras esto, se resuelven los ejercicios del bloque y se asignan las siguientes puntuaciones:
- Según la respuesta: 2 puntos por respuesta completamente correcta, 1 punto por respuesta parcialmente correcta y 0 puntos por respuesta incorrecta o no realizada.
- Según la velocidad de entrega: 2 puntos para los dos grupos más rápidos y que tengan un 1 y/o un 2 en la mayoría de las preguntas del bloque; 1 punto para los siguientes grupos que tengan un 1 y/o un 2 en la mayoría de las preguntas del bloque; y 0 puntos para los grupos restantes.
- Se repiten los pasos anteriores con cada bloque de preguntas y al finalizar todos ellos se suman los puntos de cada grupo y se obtiene la clasificación general. Como recompensa, al grupo o grupos ganadores se les puede premiar, por ejemplo, dejando que entreguen el siguiente trabajo un día más tarde. No obstante, esta decisión depende del docente.
Temporalización
El tiempo para realizar esta dinámica de repaso es de una sesión lectiva.
Evaluación
La evaluación y calificación se realiza durante el desarrollo de la sesión, pues al corregir y otorgar los puntos a los grupos ya se está haciendo. No obstante, se recogen las fichas grupales y se pueden valorar posteriormente.
Autoría
Rubén Martín Blanco (@rubenmartin.biologia)