Descripción
Mural cooperativo sobre las etapas terrestres y los principales acontecimientos geológicos, atmosféricos y biológicos de cada una. Ideal para trabajar en la materia de Biología y Geología de 4º de ESO (podría trabajarse igualmente en 1º de Bachillerato).
Objetivos
- Facilitar el aprendizaje de estos contenidos de una manera más visual.
- Descubrir la evolución terrestre desde su formación a la actualidad, teniendo en cuenta la importancia de los acontecimientos en las características de nuestros días.
- Investigar y sintetizar la información de cada etapa utilizando todos los recursos disponibles.
- Fomentar el trabajo en grupo y la colaboración de cada uno de los alumnos.
Materiales
- Bibliografía sobre la historia geológica de la Tierra (material físico y digital).
- Mural de gran tamaño, rotuladores, regla, impresora y plastificadora.
Procedimiento
- Organizar a los alumnos en grupos.
- Dar las principales directrices: se debe consensuar un formato uniforme en todo el mural y se reparten las etapas entre los grupos de trabajo (tener en cuenta la información disponible para cada etapa).
- Dividirán el mural proporcionalmente a la duración de cada etapa y pondrán los nombres de cada una.
- Cada grupo trabajará de forma autónoma y el profesor intervendrá ayudando sólo si lo cree necesario. Cada uno buscará y recopilará información e imágenes y la sintetizarán de un modo esquemático.
- El profesor revisará la información y una vez esté aceptada la plasmarán en el mural.
- Finalmente, una vez acabado todo el mural, cada grupo expondrá al resto su trabajo.
Temporalización
Está planificado para unas 8-9 sesiones pero hay que tener en cuenta la disponibilidad de recursos para la búsqueda de información y la habilidad de los alumnos para consensuar el formato, dividir el mural y poner los títulos así como para la búsqueda y síntesis de información de una manera rápida y eficaz.
Evaluación
Se utilizará una hoja de evaluación donde se valorará tanto el trabajo grupal como el individual.
Puntuación: cada ítem se puntúa sobre 4 puntos
4: totalmente conseguido
3: Conseguido
2: En proceso
1: No conseguido
Fuentes
La idea surgió en el aula debido a los problemas que los alumnos tenían para ordenar y temporalizar diferentes eventos históricos de la Tierra y timelines que se realizan muchas veces en la asignatura de Geografía e Historia.
Anexos
Bibliografía sobre la Historia Geológica de la Tierra
Libro de texto. Biología y Geología 4º E.S.O. Editorial ANAYA. Proyecto Aprender es crecer.
Documental: Eras geológicas. ¿Cómo se formó la Tierra? [National Geographic]
Página web: Mundo prehistórico