Breve descripción
En esta actividad se le asigna un científico/a a cada uno de nuestros alumnos. Con una plantilla tendrán que recortar y construir un cubo decorado con varios aspectos referentes a ese personaje que le ha tocado y posteriormente, uniendo unos a otros con un cordel se puede construir una guirnalda para decorar la clase.
Objetivos
- aprender sobre distintos aspectos de personajes de la ciencia
- decorar la clase
Procedimiento
Cada alumno se le asigna un personaje histórico distinto de la siguiente página web: Personajes famosos de la Astronomía o de la lista inferior asignando cada personaje al número de clase y hace su curriculum en un Biocubo o con esta plantilla.
Caras del Biocubo:
- Name, Time period, Place: nombre- periodo de vida- Lugar de nacimiento
- Personal background: Su descubrimiento principal en Astronomía
- Personality Traits: áreas de conocimiento en las que destacó el personaje
- Significance: por qué ha sido importante este personaje
- Obstacles: lo dejamos en blanco para poner la imagen del personaje
- Important Quote: buscamos en la Red una frase célebre de este personaje
Una vez hecho este curriculum nos reuniremos en la clase para hacer un pase. Cada uno/a expondrá en voz alta a los demás el personaje estudiado en su Biocubo. Mientras lo hace, iremos rellenando esta tabla que quedará reflejada en el porfolio o libreta del alumno. Así, entre todos y todas, conoceremos la historia de las teorías astronómicas.
Temporalización
Tres sesiones, una para la realización y dos para la exposición en clase.
Fuentes
Basado en la idea de la página ReadWriteThink
Anexos
Cada alumno tendrá un personaje asignado que coincida con su número de clase.
- Tales de Mileto y los sabios de la antigüedad
- Pitágoras y el geocentrismo
- Aristóteles: filosofía y Tierra redonda
- Aristarco: magnitudes y distancias del Sol y la Luna
- Eratóstenes y la medición de la esfera terrestre
- Hiparco, la medida del año y un catálogo de estrellas
- Claudio Ptolomeo y la teoría de las esferas
- Al-Battani y la astronomía àrabe de la Edad Media
- Nicolás Copérnico y la teoría heliocéntrica
- Tycho Brahe y las medidas del firmamento
- Giordano Bruno, mártir de las ideas heliocéntricas
- Galileo y el telescopio: la nueva astronomía
- Kepler y las órbitas de los planetas
- Christopher Scheiner y las manchas solares
- Giovanni Battista Hodierna y el espacio profundo
- Cassini, Saturno y las distancias en el Sistema Solar
- Newton y las leyes de la dinámica (mecánica celeste)
- Halley y las órbitas de los cometas
- Messier: catálogos de nebulosas y cúmulos estelares
- Laplace y los movimientos planetarios
- Léon Foucault y la rotación de la Tierra
- Percival Lowell y los canales de Marte
- Tsiolkovsky y la astronáutica
- Henrrietta Swan Leavitt y las estrellas variables (cefeidas)
- Pedro Paulet Mostajo, pionero de la era espacial
- Hubble y la expansión del Universo
- Hermann Julius Oberth y los cohetes
- Jan Hendrik Oort y la nube de cometas
- Joan Oró y el origen de la vida
- Antony Hewish y los púlsares
- Allan Rex Sandage, cúmulos y contracción en el Universo
- Carl Sagan y la divulgación científica
- Valentina Tereshkova, la primera cosmonauta
- Stephen Hawking, agujeros e historia del tiempo
- Susan Jocelyn Bell Burnell y los púlsares
Gracias por la actividad. Me viene genial para una unidad que estamos preparando.